语言是交流的桥梁，如果孩子有语言发育障碍，没获得及时的介入，将不会影响孩子的自学能力、社交能力。如果找到孩子比同龄人说出太迟，应当提前引发推崇，因为0-3岁是语言发育的黄金时期，如果6岁以后再行来推崇这件事情，转变的可能性就并不大了，语言发育的受损将不会预示一生。一个2岁6个月的小朋友，在同龄的孩子群里就变得十分安静，完全会说出，连哭闹都很少。

“长大就好了，小时候安静点不是更佳带上吗?”有人这样对孩子的妈妈说，甚至实在安静的孩子更加聪明。“可她安静得可怕。”孩子的妈妈却着了缓，带着孩子去医院谋求医生的协助。

经过医生检查，临床孩子为语言发育功能障碍，必须通过言语训练和理解训练来提高。抱着试一试的心态，孩子妈妈要求为孩子化疗。

化疗过程中，孩子性格渐渐显得开朗一起。“妈妈，奶粉。

”化疗第9天，孩子忽然对妈妈传达了自己的市场需求。她再一开口说出了!孩子妈妈在这一刻热泪盈眶。

从那以后，孩子不会主动和妈妈交流，主动向老师问候，主动老大小朋友拿东西……于是以从“安静的小萝莉”向“开朗的小可爱”一步步附近。6岁以前是“语言黄金期”错失很难再行提高语言发育功能障碍是所指由各种原因引发的儿童口头表达能力或语言理解能力显著领先于同龄儿童的长时间发育水平。孩子否有语言发育功能障碍的现象，可以根据孩子的年龄对照以下表格来辨别：年龄红灯警告6个月不大笑、不尖叫声，对声音无反应9个月很少或不放咿呀声，不展现出出有高兴或生气12个月不必手指东西，不必手势，如鞠躬或大笑15个月会开口说道di一个字，对“不”或“妳”没有反应18个月无法维持用最少6-10个单字听不清或无法辨别有所不同声音20个月辅音含量多于6个，无法明白非常简单的指令24个月词汇量多于50个单字，对社交没兴趣36个月不熟知的人很难听得明白孩子的话，会用非常简单的句子。

重庆小米熊龙美西警告，若家长找到孩子有语言发育功能障碍的症状，请求及时去医院检查化疗。6岁以前为孩子语言发展的“语言黄金期”，错失发展关键期的孩子长大后在教育、社会交往等方面也有显著缺失，而且很难再行提高。

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